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Clase 1 por videoconferencia

En la Escuela de Salvamento formamos y divulgamos el socorrismo.
El martes 31 de Marzo, explicamos cómo iba a desarrollarse la formación de Socorrista, dirigido a toda la ciudadanía interesada.
El domingo, a las 19:30 comenzaremos nuestra primera clase por videoconferencia.

Si estás interesado en asistir envía un correo a aguaescuela@outlook.com y en el asunto escribe “Curso de Socorrismo Acuático”. Te mandaremos el enlace de la videoconferencia para que te puedas unir a la formación y te explicaremos cómo funciona todo.

Por otro lado, las y los interesados que asistieron a la videoconferencia informativa el día 31, recibirán un correo informativo sobre la clase que se realizará mañana domingo, a las 19:30.

La clase 1 tiene como objetivos introducirnos en las unidades didácticas:
2. SVB y DESA.
3. Teoría del Salvamento.

Os esperamos. Ánimo!

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Escuela de Salvamento: formación continua de profesionales socorristas de instalaciones acuáticas

Formación continua sobre socorrismo

Justificación

Si estás interesado en aprender socorrismo, ya sea porque:

  1. Quieres sencillamente aprender a mantener con vida a una persona hasta la llegada de los servicios sanitarios.
  2. Quieres conseguir una certificación para trabajar de Socorrista, y quieres aprovechar este tiempo.
  3. Estás aburrido y ya no sabes qué hacer en este período que nos ha tocado vivir, y por qué no, es transversal para todas las profesiones aprender sobre primeros auxilios, sobre soporte vital básico, sobre desfibriladores o sobre cómo actuar ante determinadas picaduras de seres vivos como las medusas.

Este es tu lugar. A continuación os explico:

1.Metodología, 2. Objetivos, 3. Índice del temario que daremos, 4. Progresión, 5. Condiciones para conseguir diploma/certificación de socorrista, 6. Condiciones para realizar las prácticas presenciales, 7. Precio para no socio,s 8. Precio para socios de la escuela, 9. Calendario.

Metodología de la formación:

A) 1 Clase on-line/semana (tiempo aproximado 1h20´)

-Explicación sobre Unidad didáctica (ejemplos, vídeo y comentarios, debate)

B) Lecturas semanales (tiempo aproximado 1h20´ semanal)

-Relacionadas con la U.D.

-Ejercicios, test.

-Tutorías.

C) Práctica Presencial en piscina y aprendizaje colaborativo (3h+)

D) Práctica Presencial en aula y aprendizaje colaborativo (6h+)

Objetivos

-Aprender competencias.

-Crear un/a profesional Socorrista al unificar las competencias aprendidas.

-Certificar la competencia conseguida a través de acreditación o diploma.

-Si el alumnado consigue las competencias necesarias para ser Socorrista Acuático, conseguirá la acreditación de Socorrista Acuático.

Índice Temario

  1. Introducción: visión global
  2. SVB y DESA
  3. Teoría del Salvamento
  4. Primeros Auxilios
  5. Legislación
  6. Técnicas de Rescate y Salvamento
  7. Miscelánea: Psicología, Riesgos Naturales, Cliente con Diversidad Funcional, Teoría de la Natación y del Entrenamiento, etc.
  8. SVB, DESA y Primeros Auxilios-práctico
  9. Técnica de Rescate y Salvamento-práctico

Progresión

La filosofía de este tipo de formación de la Escuela de Salvamento no es hacer un curso en un tiempo reducido y dar un diploma de Profesional Socorrista Acuático, sino formar profesionales en el tiempo de manera que si el alumnado no puede asistir y ser evaluado en alguna unidad de competencia, podrá seguir realizándola en las que sigamos convocando, sin más coste que el tiempo que dedica el alumnado.

Condiciones para conseguir el Diploma/Acreditación de Socorrista Acuático:

  1. Tener 16 o más años en el momento que se da la acreditación.
  2. Tener superada la E.S.O.
  3. Superar las unidades de competencias con resultado de APTO por parte del personal Docente.
  4. Entregar dos fotos de carnet con el nombre y apellidos por detrás.
  5. Entregar fotocopias del: dni (ambas caras) y título de E.S.O.

Condiciones para asistir a la parte práctica presencial de la formación:

  1. Haber formalizado la inscripción.

Precio (no socios de Escuela de Salvamento): 450€ +70€ opcional

150€ por servicio de docencia de parte on-line (8 videoconferencia a través de zoom, 1 por semana, resultando 8 semanas, 20h de trabajo del docente+20h de trabajo del alumnado, aproximadamente).

300€ por servicio de docencia de parte práctica (grupo mínimo, 9h+ por parte del alumnado y del docente).

0€ por expedición de diplomas o acreditaciones de unidades de competencias.

0€ por expedición de Acreditación de Socorrista Acuático.

70€  opcional, por reciclaje año siguiente de expedir acreditación  y acceso a plataforma profesional durante 1 temporada.

Precio (para socios de la Escuela de Salvamento): 150€ + 60€ opcional

0€ por servicio de docencia de parte on-line.

150€ por servicio de docencia de parte práctica (grupo mínimo).

0€ por expedición de diplomas o acreditaciones de unidades de competencias.

0€ por expedición de Acreditación de Socorrista Acuático.

(60€  opcional, por reciclaje año siguiente de expedir acreditación  y acceso a plataforma profesional durante 1 temporada).

Calendario:

1. Reunión informativa: Martes 31 de Marzo, a las 19:30

Manda un correo a aguaescuela@outlook.com escribiendo en el asunto “Sesión informativa Escuela de Salvamento-Socorrista Acuático” y te mandamos el enlace y contraseña para la reunión por la herramienta Zoom.

-Si no conoces Zoom, lee el post en:

https://aquashops.org/clase-on-line/herramienta-zoom/

2. Una sesión por Zoom a la semana (sábado o domingo, 19:00 ó 20:00, por determinar. Actualmente, domingos 19:30).

3. Sesión práctica presencial. Por determinar.

2. En cualquier momento podrá inscribirse algún/a alumno/a nuevo/a ya que cada semana se desarrolla una lección, y cuando se termine la última lección programada volvemos a empezar.  Cada semana habrá unos contenidos en la web para leer, pensar y disponer de juicio crítico, a la vez que una vez a la semana se realizará una videoconferencia de unos 80´.

Cuando hayas acabado la parte on-line y hayas superado la evaluación de sus contenidos, tendrás aprobada la parte teórica del curso. En cualquier momento podrás realizar la parte práctica. Por ejemplo, si has realizado 3 semanas de formación on-line, podrás hacer la parte práctica, y después continuar con tu parte on-line. O hacer la parte práctica y después la parte on-line. El orden no altera el producto.

Para obtener el diploma o la certificación de Socorrista Acuático deberás haber superado todas la evaluaciones pertinentes.

3. Si en algún momento no puedes realizar la videoconferencia, la tendrás grabada para visualizarla cuando tu disponibilidad te lo permita.

 

 

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Herramienta: Zoom

Herramienta

Buenos días, buenas tardes, buenas noches.

Hoy quiero enseñaros una herramienta que hace posible la formación en modalidad semipresencial: zoom.

Zoom es una herramienta que puedes utilizar desde tu ordenador o desde tu móvil, de manera gratuita.

El docente propondrá un día y una hora para hacer una formación en directo acerca de una unidad didáctica acordada o un tema concreto.

Gracias a “zoom” podrás ver al docente en directo sin necesidad de estar en el mismo aula, podrás interactuar con él y con las/los compañeras/os (preguntar para aclarar contenidos, responder a tus curiosidades, etc), podrás ver las diapositivas que quiere el docente que visualicéis mientras escuchas la explicación, incluso ver la clase que ha dado con tus compañeras/os si no pudiste estar presente en la “videoconferencia” (todo el mundo se ha puesto malo algún día o ha tenido motivos de peso para no asistir).

¿Cómo entrar a una clase programada de zoom?

  1. Te descargas zoom en el móvil, ordenador u otro dispositivo (esto se hace una sola vez, una vez descargado, para futuras clases no es necesario).
  2. Recibirás un correo con la contraseña que debes escribir para entrar, así como el enlace directo, a través de correo electrónico, por parte del docente.
  3. Escribes tu nombre y la contraseña que te han dado.
  4. Empiezas escuchando y viendo al docente…y ¡a aprender!

Recomendamos que bajéis y probéis unos días antes Zoom para que el primer día de clase podáis comenzar la clase a la hora programada.

Enlaces para tutorización:

https://www.youtube.com/watch?v=q2YmEbLd1c4

https://www.youtube.com/watch?v=OTvlLlAJooY

 

Artículo de Antonio Vega, Instructor de la Escuela de Salvamento

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Conoce el mundo del Socorrismo Profesional

Socorrista profesional

A mi hija/o le ronda la idea de hacer un curso de Socorrista Acuático. Ya tiene edad para tomar sus propias decisiones pero si busca en mí consejo quisiera poder ayudarla/o… pero la verdad es que estoy desinformada/o en este asunto, ¿qué debo saber para ayudarle a decidir?

Bien, familia, decidir hacer un curso de Socorrismo es de las mejores actuaciones que puede llevar a cabo una persona porque ser Socorrista es aprender una profesión donde:

  1. A nivel educativo es imprescindible tener la Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.) superada, con lo que fomenta terminar sus estudios y le da un valor.
  2. Su actuación laboral se traduce en ayudar a los demás: trabajando la prevención de accidentes, vigilando y actuando de ser necesario, para salvar una vida. Es un trabajo basado en la seriedad, la responsabilidad,  la comunicación, el liderazgo en las situaciones difíciles  y el trabajo en equipo, cualidades que se extrapolarán a otras profesiones futuras que pueda desempeñar.
  3. En el futuro, aunque no se trabaje como Socorrista el día de mañana, siempre se es Socorrista. Es decir, el día de mañana recordará mejor o peor la destrezas y contenidos que se aprenden en un curso de socorrismo, pero cuando por ejemplo trabaje de Profesor en un Colegio o en administración en una Oficina, actuará ante una emergencia que le ocurra a un/a futuro/a alumno/a o compañero/a de trabajo, pudiendo mantenerla con vida hasta la llegada de los servicios sanitarios. Imagínate, sabrá cómo actuar ante un atragantamiento de un bebé, un infante o un adulto, tras realizar la formación y el resto de su vida.
  4. El alumnado aprende a estar en forma, con lo que promociona su salud a lo largo de la vida gracias al ejercicio físico que recibe en el desarrollo del curso para conseguir una condición física óptima para desempeñar su profesión, a la vez que es educado para mantenerla año tras año. Es normal un antes y un después en los hábitos saludables que adopta una persona, siendo la formación y divulgación que recibe en el curso de Socorrista Acuático el generador de ese cambio a hábitos más saludables: por ejemplo acaban por nadar todas las semanas o salir a correr y cuidar su alimentación.

Información básica del mundo del socorrismo profesional

Ahora bien, antes de apuntarse a un curso de Socorrista Acuático deberías conocer un poco el entorno de este mundo profesional desde distintas perspectivas:

En Andalucía ofertan cursos los centros de formación, las federaciones, las asociaciones, los profesionales independientes o los freelance, etc. Vamos a llamar a estas opciones, a partir de ahora, “entidad”.

Esta “entidad” expide un diploma o certificado. Todos son válidos. ¿Por qué? Porque lo que van a pedirle al trabajador Socorrista por parte de Sanidad es su diploma/acreditación y su actualización o “reciclaje”. No se meten en los contenidos, ni en la duración, ni en las características de la formación… así son las cosas.

En Andalucía no existe un itinerario obligatorio de conocimientos y habilidades requeridas por parte del alumnado cuando efectúan el curso, por lo que cada diploma/acreditación, como hemos citado en el anterior párrafo y quiero dejar bien claro, contendrá los contenidos, tendrá el número de horas y las características que estime oportuno la “entidad” formadora. ¿Qué no hacemos prácticas de agua? pues no importa… legalmente hablando, ¿que voy a dar un taller de primeros auxilios un par de horas solamente en todo el curso? ok, libertad de cátedra.

Por ello es importante considerar el desacuerdo de muchas “entidades” de formación, como Aguaescuela, de esta situación poco profesional de requisitos mínimos de formación, con lo que son muchas las “entidades” que luchan por crear una formación básica en materia de prevención y seguridad acuática. Por ejemplo lo transmite muy bien la Federación Española en su artículo.

Por otro lado, esta formación de la que acabamos de hablar es la formación no reglada. Hablaremos de la formación reglada en otro artículo.

¿Dónde es mejor realizar el curso?

Si vais percibiendo lo que estoy intentando transmitiros… sí, así es, lo más importante al elegir una “entidad” que te forme para ser Socorrista es saber cuáles son tus necesidades y deseos, y si entran en consonancia con tu objetivo. Si tú quieres formarte para trabajar de Socorrista lo ideal es que busques una “entidad” seria. Las hay. Si tú, de lo contrario, quieres un diploma de Socorrista no para trabajar, sino para  complementar currículum, puedes hacer el curso de Socorrismo incluso de manera On-Line, sin meterte en el agua (también hay “entidades” que hacen este tipo de formaciones y son tan válidas en Andalucía como otras que se lo toman en serio). Pero en resumen depende de tu responsabilidad a la hora de elegir una “entidad formadora”.

Por ese motivo hay “entidades” que tienen una buena fama para formarte, que se lo toman en serio y quieren producir profesionales, recursos humanos. Y otras que dejan mucho que desear si lo que quieres es conseguir este objetivo, ser un profesional. El problema radica en que en ocasiones el cliente no sabe muy bien qué necesita y no sabe si el curso que le están vendiendo es el que necesita. ¿Vas a trabajar de Socorrista en una comunidad de vecinos, donde vas a estar solo, sin tu formador al lado o un/a compañero/a que te pueda ayudar? Busca una buena “entidad” que te forme y no elijas una formación on-line. Imagínate que tu hija/o está sóla/o trabajando, y que (esperemos que nunca ocurra pero a veces pasa, más veces de lo que pensamos) a pesar de la prevención y la vigilancia que realiza, hay una persona que se desmaya y deja de respirar… esa persona puede ser un niño/a, un adulto, etc. y el profesional que actúa es tu hija/o… ahí es donde se ve la dimensión del problema si no has elegido acertadamente.

También debes saber que las empresas que buscan socorristas acuáticos suelen normalmente formar a sus propios profesionales, ya que conocen a sus clientes y saben qué les exigen, con lo que reciben una formación a la carta. Sin embargo, hay momentos en los que la cantidad de socorristas formados no son suficientes por estas empresas y tienen que salir fuera de su “entidad” para buscar a profesionales, ¿dónde buscan?, en “entidades” que forman de manera aceptable a estos profesionales. Claro, hay un problema, y es que normalmente esas “entidades” a las que acuden suelen tener trabajando a casi a la totalidad de su alumnado formado. Por tanto, aparece el valor de las “entidades” que no gestionan piscinas y por tanto sólo se dedican a la formación, sacando al mercado profesionales Socorristas, como es el caso de Aguaescuela, una entidad especializada en este tipo de formación.

Por tanto hay dos opciones comunes si tu objetivo es buscar empleo:

  1. Que busques una empresa que gestione piscinas y que forme a sus propios socorristas, ya que casi con total seguridad te dará empleo.
  2. Que busques una “entidad” transversal que se especialice en ese tipo de formación y a la que acudan las empresas gestoras de espacios acuáticos. Generan una bolsa de empleo donde acuden las empresas y su especialidad le da un plus de calidad en el aspecto formativo. Por ejemplo, entidades como “Aguaescuela” o las “Federaciones de Socorrismo, como la RFESS”. En ocasiones las empresas especialistas en gestión de espacios acuáticos que no forman a sus personal, llegan a acuerdos o colaboraciones con este tipo de “entidades” para hacer contrataciones. Incluso estas colaboraciones son transcomunitarias y Socorristas que acaban de superar el curso son contratados en otras comunidades autónomas como las Islas Baleares para trabajar de Socorristas en Instalaciones Acuáticas.

Quiero añadir, para dar una visión más amplia del asunto, que en ocasiones la administración pública trabaja en la formación de Socorrismo, ¿cómo? Gestionando formaciones a través del área de la juventud, institutos de formación y empleo, etc. Estas formaciones suelen llevarla a cabo “entidades privadas”, con lo que hay una relación de administración pública y privada donde digamos que da un plus de calidad a la formación ya que hay detrás una administración que de alguna manera supervisa la formación, ya sea porque el proyecto formativo presentado lo ha aceptado con unos contenidos que deberá realizar la “entidad privada” y por tanto hay una transparencia detrás importante porque permite al cliente decidir si es la formación que se ajusta a sus necesidades y deseos. Por tanto, reitero, suele ser una forma de conseguir un mínimo de calidad.

Formación presencial, semipresencial, a distancia o on-line, ¿cuál elijo?

Si sólo buscas formación porque eres un culo inquieto, hacer un curso presencial es una experiencia y da un plus de calidad ya que mejorarás tu estilo de nado, promocionarás tu salud, y practicarás con los materiales y tus compañeras/os el RCP, entre otras habilidades y contenidos, aunque una formación a distancia u on-line es igual de válida y puedes elegir en qué momento la estudias. Todo depende de tu objetivo y del tiempo del que dispongas. La modalidad semipresencial es una manera de las más utilizadas por estudiantes o trabajadores/as ya que asistes a las clases presenciales donde se adquiere esa habilidad o experiencia que sólo se puede adquirir con el material físico, mientras te organizas para estudiar las lecciones según tu disponibilidad horaria de manera on-line. Como hablamos anteriormente, todo depende de lo que estés buscando. Si lo que quieres es trabajar, utiliza formación presencial o semipresencial, si lo que quieres no es trabajar sino formarte por el hecho de formarte o porque te puntúa en oposiciones o bolsas de trabajo este tipo de cursos y escaseas de tiempo, la formación on-line o a distancia es una buena elección…aunque recuerda, incluso aunque no hayas pensado en trabajar de Socorrista Acuático, el hacer alguna formación presencial te dará unas habilidades y conocimientos que podrás poner en práctica para salvar una persona si se diera la circunstancia, con lo que recomendamos a toda la población hacer, si no un curso de socorrismo acuático, un curso o un taller de Soporte Vital Básico (SVB).

No quiero trabajar en una instalación acuática, sino en la playa, ¿qué tipo de formación debo elegir?

En Andalucía, desde el punto de vista legal, no importa, como hemos dicho, qué formación recibas. Ahora bien, trabajar en playa no es trabajar en una instalación acuática, con lo que atended a qué está orientada la formación antes de elegirla. Existen “entidades” que gestionan el socorrismo en las playas y que forman a su propio personal a través de cursos de Socorrismo Acuático en modalidad presencial, como la empresa Socorrismo Málaga. Este tipo de entidades, si necesitan más personal cualificado puntualmente, buscan entidades como la RFESS, entidad federativa que en sus formaciones utilizan también materiales  específicos para aguas abiertas a la vez que dan contenidos formativos específicos, con lo que vienen ya con una base formativa. Por tanto, ambos tipos de entidades son buenas opciones.

También me gustaría recalcar que un Curso de Socorrismo para espacios naturales (playas, lagos o pantanos) recibe una instrucción con una calidad que suele ser suficiente para trabajar también después en instalaciones acuáticas (piscinas de comunidades, hoteles, parques acuáticos, etc.), sin embargo, al revés, hacer un Curso de Socorrista de Instalaciones Acuáticas, no está orientado para trabajar   en playas y demás espacios abiertos, con lo que no suelen pasar estos socorristas el filtro de las entrevistas o de las pruebas que realizan estas empresas que gestionan playas, ¿por qué? Porque la forma física en playa es muy importante con lo que deberás pasar determinadas pruebas, al igual que tener dominio de material específico de playa. Pero todo no es imposible, hay esperanza, dependerá de la empresa y del perfil de trabajador/a que busque en ese momento porque, como vimos anteriormente, tal vez no busque un perfil de Socorrista Acuático Nadador de los que se tiran al agua raudamente y dominando el medio natural.

Pero si quieres ser un auténtico Socorrista Acuático de Espacios Naturales tienes tres opciones:

  1. Si tienes experiencia en Socorrismo de Instalaciones Acuáticas hay “entidades” que hacen cursos de especialización para playas y demás espacios naturales, por si quieres especializarte
  2. Existen las Escuelas y Clubes de Salvamento, donde a través del deporte practicarás y dominarás muchas de las técnicas y habilidades que deberás utilizar en espacios naturales. Esto no se consigue en un día, pero si con tiempo te apuntas al Club o Escuela de Salvamento, a lo largo de una temporada puedes aprender mucho y ser asesorado  para realizar trabajos o formaciones específicas desde el club o escuela, además de mantenerte en forma.
  3. Volver a hacer un curso de Socorrista Acuático orientado a playa, desde el principio.

¿Pero si ya he hecho un curso de Socorrista Acuático, hacer otro de nuevo, no es una pérdida de tiempo? Para nada, tiene otra orientación con lo que aprenderás contenidos y habilidades específicas en playa. Además, servirá para poder conseguir un Certificado de Profesionalidad en el futuro. No es lo mismo un certificado de profesionalidad de Socorrista en Instalaciones Acuáticas que un certificado de profesionalidad de Socorrista en Espacios Naturales.

En este apartado de trabajo en playa debo informar de dos situaciones:

  1. Los profesionales que proceden del grado superior de Tafad, aunque puedan trabajar legalmente en playas, no suelen utilizar material especializado para aguas abiertas con lo que es recomendable de que se asesoren los profesionales con esta titulación oficial antes de emprender un empleo de Socorrista Acuático en playas. Pueden encontrar convalidaciones de ciertas asignaturas de los cursos de Socorrismo Acuático, o ofertas para acceder a determinados cursos pero querría dejar bien claro de la responsabilidad que tienen tanto ellos como trabajadores/as como la empresa que gestiona las playas o espacios abiertos.
  2. En la playa hay una organización de funciones y tareas por parte del personal de Socorrismo Acuático con lo que no tiene por qué un Socorrista estar en las playas más conflictivas sino que, depende del perfil del trabajador Socorrista y de las necesidades del gerente y coordinador de la empresa de socorrismo, se le situará en un puesto u otro. Esto quiere decir que puede trabajar un profesional como Socorrista en playas pero estar en los puntos de accesibilidad que tienen determinadas playas, ayudando al acceso de personas con diversidad funcional y tratando con ellas, con lo que no está de más informarse de especialidades como la de socorrista especialista en diversidad funcional.

La entidad y su prestigio

Si tu objetivo es formarte como Socorrista Acuático porque quieres trabajar como profesional, y vas a elegir una empresa que gestiones instalaciones acuáticas y que también forme a sus trabajadoras/es, no está de más que tengas en cuenta una nueva variable. Además de calibrar la calidad de su formación es importante que analices si sus trabajadoras/es están contentas/os de manera general con su relación laboral con el objeto de no encontrarte con sorpresas. Infórmate de cómo trabajan: días a la semana de trabajo, las jornadas, salario bruto, las pagas, vacaciones, el convenio al que se acogen, día en el que cobran, etc. Tal vez no le importe estos pormenores a algunas personas que sólo quieren un sueldo en los meses de verano pero sé que después, cuando se cobra la primera nómina, surgen malestares por desinformación inicial o porque no se traduce a lo pactado. Puede darte una idea las valoraciones que existen en las redes sociales, aunque cuidado, no siempre son representativas. Es normal que haya algún/a trabajador/a que no esté contento/a.

Duración del Curso de Socorrismo Acuático

En formación no reglada, normalmente, en modalidad presencial, un curso de socorrismo en instalaciones acuáticas puede durar 30-50 horas y uno de socorrista acuático para espacios naturales puede durar de 90-140 horas.

Las 90-140 horas del Curso de Socorrismo para espacios naturales se suelen desarrollar en 5 ó 6 fines de semana, y las 30-50 horas del Curso de Socorrismo en Instalaciones Acuáticas en 3 fines de semana.

Normalmente si se siguen las recomendaciones el curso se supera y consiguen el diploma o certificación de Socorrista Acuático, pero hay veces que el alumnado suspende. A este alumnado se le da la opción, normalmente, de poder seguir la formación en el siguiente curso que se convoque, aunque la tasa de abandono en este caso es muy alta y no lo llegan a realizar.

Es extenso este artículo, pero espero que sea instructivo y te dé una idea crítica y constructiva de cómo debería abordar una madre, padre o tutor el consejo que puede ofrecer a un/a hijo/a,  si llegado el momento pide auxilio para madurar su decisión de realizar un Curso de Socorrista Acuático.

Artículo de Antonio Vega, Socorrista Acuático.

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Mi primera clase de natación

supervivencia

Todos tenemos claro que aprender a nadar es de las habilidades más importantes que debemos enseñar a nuestros más pequeños, pero…

¿Qué material debo comprarle?

-Un Gorro: debe ser de un material que se sienta cómodo/a y que pueda ponerse sólo/a sin necesidad de ayuda. Hay gorros con una estética muy increíble, con imágenes de personajes preferidos, gorros para personas que tienen mucho pelo, gorros de distintos materiales como el latex, la silicona, la lycra, el poliéster, etc. Hay muchas variedades pero, lo más importante de todo es, que quien lo lleve puesto sea autónomo/a y pueda ponérselo sin necesidad de ayuda una vez que le enseñemos a ponerlo. En algunas piscinas viene incluido con la inscripción a un curso de natación. El gorro de poliéster suele dar muy buen resultado: son cómodos, económicos, fáciles de poner y de quitar.

-Una Toalla, un poncho, o un albornoz: donde la función principal es ponérselo rápidamente. La temperatura corporal disminuye 20 veces más rápido cuando una persona está  mojada que cuando está rodeada de aire, por lo tanto la sensación de frío aparece nada más te duchas o sales del agua de la piscina. Y como no queremos que tengan una mala experiencia el alumnado, vamos a intentar equiparle con un material que se ponga de manera autónoma, por ejemplo un poncho. Practicad en casa cómo se quita y cómo se pone.

-Unas Gafas: lo más importante es que le queden bien. Cada persona tiene una cuenca de ojos distinta, y se deberían probar de la misma manera que alguien se prueba unos zapatos o unos vaqueros. Es cierto que hay gafas que normalmente se adecúan a la mayoría de las personas, pero hay excepciones, con lo que recomendamos que se las prueben. No hace falta sumergirla en agua, comprobaremos que hacen vacío con el sonido característico. Por otro lado, otra característica importante es el tamaño de la pantalla, es decir, la zona a través de la cual el alumnado verá el fondo de la piscina.  Contra más amplia más disfrutará de la vista subacuática. Se recomienda también que el color del cristal de la pantalla sea transparente ya que existen en el mercado otros colores y reducen algo la gama de colores que llega al alumnado. Estéticamente son geniales, pero no se disfrutarán de todos los colores debajo del agua. Un problema que surgirá en la clase, después de unos días, es que las gafas se empañen y se pierda visibilidad. Es un incordio para el alumnado ya que no ve correctamente al profesorado, ni a las/los compañeras/os. Aprenderá en clase, que si se echa agua en las gafas se quitan el empañamiento, pero volverá a aparecer en repetidas ocasiones. Es interesante utilizar un producto que hay a la venta y limpiarlas con él antes de la clase o bien utilizar dos métodos tradicionales: uno, dejar con pasta de dientes el cristal de las gafas la noche antes de la clase y limpiarla por la mañana, o bien limpiar el cristal de las gafas con jabón de manos o de lavavajillas, pero por favor, lavarlo muy bien si no queréis que se suspenda la clase de natación en mitad de sesión por aparición de espuma.

Salud: las gafas es un material de prevención también ya que reduce el riesgo de que se cojan enfermedades como las conjuntivitis. A pesar del tratamiento del agua, puede haber estos problemas al fin y al cabo. Tengo alumnado que nunca han cogido una conjuntivitis, y otros que sí. No podemos determinar tampoco que alguien coja una conjuntivitis por el agua de una piscina. Puede ser causado también por otros factores (si te lavas mal las manos y te tocas los ojos, etc.).

-Un par de Chanclas: es normal comprar unas chanclas que no sirven. Tenemos que mirar la suela y comprobar que no sean lisas, como las que se utilizan para la playa, sino que tengan unas marcas de antideslizamiento. Si no se tiene en cuenta esta característica puede ser más peligroso incluso que ir descalzo ya que resbalará mucho en el suelo húmedo. Las chanclas tienen otra función, y es que evitas el contacto con el suelo con lo que previenes que te aparezcan hongos, lo cual puede ser muy molesto. Estos diminutos amigos pueden aparecer incluso aunque se tenga una higiene y una limpieza extraordinaria en las inmediaciones con lo que por favor, no andéis nunca descalzos.

Salud: otro aspecto de importancia trata de que tengáis en cuenta que las/los niñas/os deben saber ponerse y quitarse solas/os las chanclas. Evitar calzado difícil de poner o quitar. Y acordaros, practicad en casa antes de ir a las clases, os lo agradecerán.

-Un Térmico/neopreno: no es necesario. Sólo compradlo si el monitor os lo recomienda. Si habéis decidido compradlo antes de que vuestro/a peque haya hecho su primera clase, ocurre que es muy engorroso el quitarlo y el ponerlo. Por ello escuchad esta parte del artículo antes de comprarlo: cada niña/o se termoregula de manera distinta. Lo normal es que si hay una clase dinámica y el monitor tiene en cuenta el “frío” en la clase, tu peque no tenga problema. Si después de un par de clases el alumnado tiene frío, el mismo monitor os recomendará utilizar un neopreno.

¿Qué es un neopreno y cómo funciona? el neopreno es una vestimenta acuática que no deja escapar el calor del agua. Pero no es estanco, sino que permite que el agua se introduzca entre el neopreno y la piel del alumnado. El calor corporal del alumnado calienta el agua que queda entre la piel y el neopreno, y de esa manera alrededor de la piel de la persona hay agua a la misma temperatura que el cuerpo, disminuyendo la sensación de frío. Además, el neopreno suele tener una flotabilidad positiva, es decir, ayuda a flotar al alumnado. Pero por otro lado reduce, no significativamente, pero reduce, la movilidad del alumnado en el agua.

Protección solar: bien, este tema es de importancia. Me gustaría que lo considerarais teniendo en cuenta dónde se den las clases. No es lo mismo que se den al aire libre que en un recinto de un polideportivo. Además de cremas hay vestimentas con factor de protección. Al igual que una sombrilla que usas en la playa puede tener un certificado de protección solar de 20,50,etc. una gorra, o un “neopreno” puede tenerlo también. Sí, hay unos “neoprenos”, más conocidos como “camisetas de protección solar”, que tienen como objetivo protegerte del sol. No las confundáis con los neoprenos cuyo objetivo es que no pase frío el alumnado. Escribiremos un nuevo artículo ampliando este apartado si me lo solicitáis. Es un tema que da mucho que escribir y de que hablar.

Durabilidad: por último, este material aguanta una temporada entera al menos, con lo que si hubiese que comprar un material nuevo es porque las y los peques han crecido tanto que las chanclas no le estén bien, o el poncho se le quedó pequeño. Los gorros de látex suelen romperse antes y los de poliéster duran varias temporadas si lo cuidas bien (se eliminan porque ceden mucho de tanto uso y se desprenden de la cabeza si buceas, por ejemplo). Es raro que el dibujo de las suelas de las chanclas se reduzca mucho. Si esto ocurriera, hay que cambiarlas, no os arriesguéis a las caídas.

Por otro lado, si queréis un punto de encuentro donde haya información interesante para las familias que os adentráis en el apasionante mundo acuático, entrad en la Escuela de Salvamento, donde hay aportaciones de profesionales.

Artículo de Antonio Vega, Monitor de Natación

 

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Conoce el Aula TEA RAP-A y la Sala Multisensorial

Trastorno Espectro Autista

https://www.youtube.com/watch?v=kwniP0ThlZU&feature=youtu.be

Para aquellos profesionales del medio acuático que se estén preparando para trabajar con alumnado con TEA. Vean como es un aula donde normalmente desarrollan su educación en el Colegio las/os chicas/os con TEA.

¿Hay algún elemento que podríais incluir en el entorno del medio acuático para hacer la experiencia y la educación acuática más completa?
Agradecimiento al equipo del Aula Específica del C.E.I.P. Giner de los Rios (Málaga) por este vídeo.

 

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¿Cómo crear un Guión Social?

Comunicación Visual

https://www.youtube.com/watch?v=sJVDYk65dKo&feature=youtu.be

Gracias a los/llas profesionales que día tras día trabajan en el aula específica del Colegio Público Giner de los Ríos.

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Buceo en aguas someras sin botella

https://computerhoy.com/noticias/tecnologia/pulmon-artificial-bucear-tiempo-ilimitado-en-el-agua-570503

Gracias a Yaiza Portillo, de Computer Hoy (CH), por mostrarnos esta novedad en el buceo. Acerca a la ciudadanía a descubrir lo que se esconde en sus playas.